SOAL PTS KELAS 7 SEMESTER GASAL TAHUN 2020-2021

-




PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GASAL

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Mata Pelajaran            :  Ilmu pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas                           :  VII (Tujuh) H - I

Hari / Tanggal              :  Jumat, 18 September 2020

Waktu                          :  08.00 WIB – 10.00 WIB      

 

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan benar!

1.                 1. Tentukan letak astronomis wilayah Indonesia dengan menentukan garis lintang dan garis bujur               dari batas wilayah Indonesia!

2.                 2. Tulislah batas-batas wilayah Indonesia bagian :

         -          Utara

         -          Selatan

         -          Barat

         -          Timur

3.                  3. Sebutkan 3 (tiga) manfaat/fungsi hutan!

4.                  4. Sebutkan 3 (tiga) daerah penghasil minyak bumi di Jawa!

5.                  5. Mengapa penduduk Indonesia sebarannya tidak merata?

6.                 6. Apa saja dampak yang ditimbulkan akibat sebaran penduduk Indonesia yang tidak merata!

7.                 7. Angin Muson adalah...

8.                 8. Bentuk muka bumi Indonesia dapat dibedakan menjadi...

9.                 9. Dinamika penduduk adalah...

1         10. Jelaskan letak Indonesia secara geografis!

 

                    selamat mengerjakan.....!

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Media pembuatan peta timbul

-
Image
MEDIA PEMBUATAN PETA TIMBUL PETA TIMBUL PULAU KALIMANTAN PETA TIMBUL PULAU JAWA Cara membuat atau merancang pembuatan "PETA TIMBUL" antara lain : Langkah awal : - membuat kelompok dalam kelas setiap kelompok terdiri dari 5 orang. - masing-masing kelompok menyiapkan bahan dasar untuk pembuatan peta timbul tersebut. - bahan dasarnya antara lain : kertas koran/kertas tisue/kertas bekas sesuai kebutuhan, pewarna kertas sesuai jumlah warna yang dibutuhkan dalam peta, lem, papan triplek ukuran yang diinginkan. Langkah kedua : - kertas yang sudah disiapkan dicampur air secukupnya kemudian dilumatkan sampai betul-betul lembek seperti bubur kemudian dibagi-bagi sesuai kebutuhan untuk diberi pewarna kertas, selesai kertas dipewarna triplek disiapkaan yang sudah digambar/pola peta yang diinginkan, triplek dilumuri lem yang sudah disediakan secara merata untuk menempelkan kertas adonan tadi sesuai warna pada gambar peta yang dimaksud, sedikit demi sedikit...
Read more

Materi Perkenalan/Pemula Pramuka Penggalang Tingkat SMP

-
Image
  Foto menjelang lomba Siap Juara !! SMP N 1 Bojong Kab.Pekalongan (Kepsek Bpk Ipung Sunaryo,S.Pd.,M.Si) Assalamu'alaikum wr.wb Salam Pramuka ! Selamat siang  anak2ku yang cantik & ganteng sehat semua ...aamiin . Kondisi masih pandemi yang sampai kapan kita belum tahu, semoga cepat berlalu & kita bisa belajar secara tatap muka, karena PJJ sangat sulit untuk mencerna isi materi tersebut, bagaimanapun kita masih tetap harus belajar supaya tidak ketinggalan informasi. Kita akan mempelajari tentang Kepramukaan Tingkat SMP .  Walaupun sangat membosankan, menjenuhkan dan menjemukan tapi anak-anak harus tetap semangat belajar untuk meraih apa yang kamu cita-citakan. Jangan lupa selalu Cuci Tangan, Memakai Masker, & Jaga Jarak demi keselamatan kesehatan diri sendiri & juga keluarga. "Absen Kelas" Anak-anak untuk pertemuan  Pertama ini kita  membahas materi yaitu : "Pengenalan Tentang Kepramukaan Tingkat SMP ". Susunan Pengurus Gugus Depan (GUDEP) SM...
Read more

Materi IPS Manusia dan Kebutuhannya dalam Kegiatan Ekonomi

-
Image
Peta Konsep : a. Kelangkaan dan kebutuhan manusia. b. Biaya peluang. c. Prinsip, Motif, dan kegiatan ekonomi. Nilai Karakter : * bersahabat/komunikatif * disiplin * kerja keras * peduli sosial * tanggung jawab Kompetensi Dasar : - memahami konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi,distribusi, konsumsi, permintaan, dan penawaran) dan interaksi antar ruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia. - menjelaskan hasil analisis tentang konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi,distribusi, konsumsi, permintaan, dan penawaran) dan interaksi antar ruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan dapat : - mendeskripsikan kelangkaan dan kebutuhan manusia. - menjelaskan prinsip ekonomi. - mendeskripsikan motif dalam ekonomi. - m...
Read more